Боревская Н.Е.
Государство и школа: Опыт Китая на пороге III тысячелетия

Предметом исследования является государственная стратегия КНР в сфере образования. Монография, охватывающая почти четверть века реформ (с 1978 по 2002 г.), базируется на широком круге источников и литературы на русском, английском и китайском языках. В фокусе работы — анализ различных рычагов государственного управления системой образования (политических, правовых, экономических), роль и место воспитания и обучения в традиционной государственной системе Китая, влияние глобальных тенденций на выработку национальной образовательной стратегии.